「テクノロジー編」〜身近にあるテクノロジーを探究し、レポートしよう！

■プログラム名

「テクノロジー編」
～身近にあるテクノロジーを探究し、レポートしよう！～

■プログラムの概要

さあ、次のテーマは、「テクノロジー」だ！みんなはテクノロジーと聞いて、どんなことを思い浮かべる？普段、どんなテクノロジーを使っている？まずは、身近なテクノロジーに目を向けるところからスタートしよう！

それはどんなテクノロジー？どんな特徴があるの？どんなHappyを生み出しているの？・・・気になるテクノロジーを、深く探究してみよう！探究したテクノロジーについて、それを紹介する「プレゼン動画」や「ポスター」を制作してみよう！

■実施コース

「スペシャル探究Labo」（エンジョイ、アドバンス）

■探究ミッション

身近にあるテクノロジーを探究し、
レポートしよう！

■探究のポイント

1. 身近にあるテクノロジーを探してみよう！
2. テクノロジーは、どう進化してきたの？
3. あっと驚く最先端のテクノロジー！ AIって何!?
4. テクノロジーが生み出すHappyに注目せよ！
5. 相手に伝わる「プレゼン」をしよう！（国語探究）

⇒上記を「全５回程度」で行う予定です（進捗に応じて、変更の可能性あり）

■特に伸ばしたい力

1. 主体的に探究する力
2. テクノロジーへの興味・知見
3. 言葉で伝える力、表現する力

◎近年、世界の先進的な学校では、テクノロジー教育に注力しています。単に、テクノロジーを表面的に理解するだけでなく、そのテクノロジーを使って、どんな価値を生み出せるのか、どんな社会課題を解決できるのか…そういったことを探究するような教育が行われています。

◎一方、日本では、近年、プログラミング教育が盛んです。もちろん、プログラミング教育は必要（必須）です。ただ、プログラミングというのは、手段（HOW）でしかありません。そもそも、プログラミングを使って、何をしたいのか、どんな価値を生み出したいのか、どんな課題を解決したいのか、という目的（WHY）について学び、行動を起こすような機会が、日本の学校にはほとんどありません。

◎本プログラムを通じて、子供たちには、「テクノロジーを使って、人々の暮らしや社会に、どんなHappyを生み出すことができるのか？」…そんなことを探究してもらいたいと考えております。