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アクティブ探究Labo×こどもカンパニーLaboの挑戦(2023年度レポート③)

「アクティブ探究Labo」×「こどもカンパニーLabo」の挑戦

「アクティブ探究Labo」×「こどもカンパニーLabo」では、小学生が「好き・得意」を生かして自分の会社経営に挑戦してきました。

昨年の秋以降、子どもたちは4つのビジネスモデルをもとに、自分のビジネスを世の中に広げていくことを目標に取り組みました。

【4つのビジネスモデル】

  • A:商品を販売する
  • B:イベントを開催する
  • C:サービスを提供する
  • D:メディアを運営する

売上・経費・利益を算出し数値目標を掲げたり、マーケティングのためチラシやWebサイトを作成したり、何度も試作やユーザーテストを繰り返し商品を完成させたり… それぞれの取組を進め、大きなアクションを起こすことができました。1年を通して、自分の事業の方向性が定まり、子どもたちは大きな自信をつけることができました。

子どもたちの事業アイデア

子どもたちの挑戦をレポートします!

✴︎車が大好き! 車の魅力をメディア発信!(6年生)

ハマっているのは車のマンガを描くこと! 自作マンガや車の情報を発信するメディアを運営しています! Instagram(アカウント名:legowars513)で活動しているので、ぜひのぞいてみてください!

*Instagramアカウントはこちら

✴︎『小学生ラストレーター』としてデビュー!(6年生)

自分のイラストを世に広げていっています。第1弾はLINEスタンプ販売! 第2弾はオリジナルデザインのパーカーです! 以下のサイトから購入できます。ぜひ!!

*LINEスタンプ販売はこちら
*パーカー・スウェット販売はこちら

✴︎自分で考える力がつく!「今日の目標シート」開発(4年生)

「今日やることが分からなくなってしまう・・・」そんなお悩みを解決する「今日の目標シート」を開発しました! ユーザーテストも行い、改良を重ねて完成しました!

✴︎得意なイラストを活かす「イラスト・カンパニー」(4年生)

得意なイラストを活かして多くのビジネスに挑戦しました! 動画配信、オリジナルLINEスタンプ販売!(お求めはこちらから) また、「まちうけ屋」というユニークな発想のビジネスも考え出しました! 1年間でこんなに多くのアイデアを生み出し挑戦したなんて、素晴らしい!

*LINEスタンプ販売はこちら

✴︎こどもが楽しく作れる! お料理教室を開催!年生)

小学生にも料理をしてほしいと、お料理教室を開催しました。今回挑戦したのは…「エッグソーセージトースト」! モットーは、『小学生でも一人で! 楽しく! おいしく! 作れる料理』を紹介することです。

✴︎歴史好きの小学生集合! 歴史を語り合うイベント企画(6年生)

歴史好きの小学生が思いっきり語り合える場をつくりたいと、歴史イベントを企画・開催しました。そのテーマは「もしも歴史人物が現代にいたら…?」。有名なインスタグラマーになってそう、大手企業の社長さんになってそう、警察官で取り調べをやっていそう・・・など、イマジネーションが広がり、とても盛り上がりました。

✴︎ビジネスを模索するうちに… Youtuberデビュー!!(5年生)

自分の描いたイラストで動画を作ることからスタート。 動画編集も初めて! そこから動画編集にハマり、Youtuberデビューを果たしました! この半年でチャンネル登録者数も350人を突破!!

*Youtubeチャンネルはこちら

✴︎かわいい動物グッズを! カンミラーを販売!!(5年生)

大好きな動物をモチーフに、グッズ販売に取り組みました。今回作成したのはオリジナルデザイン『カンミラー』の販売です! 試作を何度も繰り返し完成!

✴︎LEGOの伝道師! 面白さをもっと知ってもらいたい!(5年生)

幼いころからハマっているLEGOの作り方を動画で発信。自分で考え出したオリジナルのLEGO装置も紹介しています。さらに、LEGOの楽しさを知ってもらうイベントも開催しました! 会社ロゴには 『LEGOは自由自在に作れる』という想いを込めました。

1年間、子どもたちは自分の「好き・得意」から事業アイデアを生み出し、事業計画を立て、各々の取組を進めてきました。時には、うまくいかずに悩んだことも。それでも困難にめげず、挑戦を続けてきました。挑戦する中で、子どもたちは自分の強みや魅力に気づき、大きな自信を得ることができました。

これまで取り組んできたことは「起業家」がしていることと同じです。小学生がこんな挑戦をすること自体、すごいことです! ここまで仲間とともに高め合い、目標に向かって自分で行動し、「オンリー1」のチャレンジし続けた子どもたちに、大きな大きな拍手を送ります。